品质 教案

课前准备：　　

1、 师生共同做课前预习，解决生字生词，圈点重点句子。　　

2、 充分了解高尔斯华绥及其创作。　　

教学目标　　

一、知识与技能：　　

1、了解小说的故事情节和人物形象等。　　

2、学习小说通过细节来推动情节的发展，利用描写手法来刻画人物形象的写作方法。　　

二、过程与方法　　

1、学生边阅读边勾画重要句子，体味运用各种描写方法塑造人物形象，课前做阅读旁批。　　

2、了解高尔斯华绥德创作生平和创作风格，以便更好了解小说主题。　　

三、情感态度与价值观：领会作者在人物描写中包含的思想感情，理解本文表达的主题思想。　　

教学重点：了解小说的故事情节和人物形象等。　　

教学难点：学习小说通过细节来推动情节的发展，利用描写手法来刻画人物形象的写作方法。　　

教学方法和学法指导：教师继续传授学习小说的方法，让学生继续把握三要素，并能深入学会用描写手法表现人物形象的方法。　　

教学时数：二课时　　

教学过程：　　

一、 检查课前预习　　

1简介作者　　

2给加点字注音