学校 主备人 学 科 数学 课题 复习万以内数的加减法和有余数的除法 课 型 复习课 课 时 第一课时 授课时间 授课班级 授课人

教

学

目标 知识

与

技能 进一步加强学生计算的正确率和速度 过程

与

方法 培养学生的计算能力和估算能力。 情感

态度与

价值观 培养学生学习数学的兴趣。 重 点 连续进位的加减法和连续退位的加减法。 难 点 培养并使学生学会解决有余数除法的问题。 　　教学流程 （教学准备、教学环节、教学方法、时间分配） 教具准备：口算卡片

一、 复习：

出示口算题卡，学生依次说结果。

二、 基本练习：

1、 课本第120页的第一题。

（1）、先估算在计算。

( 2 )、出示黑板上的题，错在哪儿?

( 3 )、计算时要注意什么？

（4）、如何进行验算？

2、课本第120页的第2题。

3、课本第130页的第3题。

4、学校回收废电池，三年级四个班共回收废电池38节，平均每班回收几节？还剩几节？

5、课本第121页的第4题。

三、思维训练

1、课本练习二十六的第1题。

2、课本练习二十六的第2题。

3,、这个月妈妈用节余的钱买了一套迷你小音响，花了528元，又用199元为我买了一台收音机。音响和收音机共用了多少元？音响比收音机多花了多少元？

4、课本练习二十六的第3题。

5、课本练习二十六的第4题。

6、三（2）班的30名同学一起去春游，划船处每4个人可乘坐一条船，他们至少需要多少条船？

四、课堂小结

今天这节课我们一起复习了万以内的加减法和有余数的除法，大家要注意在做加减法列数式题时数位要对齐。