北师大版第二册《拔萝卜》教案设计

经三路小学 李艳

教学内容：两位数加减两位数（不进位退位）

教学目标：1、使学生探索并掌握两位数加减两位数（不进位退位）的计算方法，培养学生热爱劳动、热爱祖国的意识。

教学重点：掌握两位数加减两位数的计算方法

教学难点：数位对齐才能相加减

教学用具：挂图、计数器、国旗、课件

教学过程： 　　

一、歌谣导入

1.师：同学们，还记得我们在幼儿园时学过的有关"小白兔"的儿歌吗？我们共同来回忆。

小白兔，白又白。

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜，爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

小白兔爱吃萝卜，它的哥哥小黑兔也爱吃，不信你们瞧！（课件出示白兔、黑兔图）

２、师：白兔黑兔可真勤劳，看他们拔萝卜多来劲啊！

bá

板书：拔萝卜

师：请学生为白兔配音：我拔了２３个萝卜，黑兔配音：我拔了３６个萝卜。

师：听了兔子的话，你能提出哪些问题？

生：一共拔了多少个萝卜？

３６＋２３＝５９（个）

白兔比黑兔少拔多少个萝卜？

黑兔比白兔多巴多少个萝卜？

３６－２３＝１３（个）

师：他们的计算是正确的，但计算结果对不对呢？我们来用计数器验证一下吧！

生：十位　30+20=50 十位 30-20=10

个位 6+3=9 个位 6-3=3

50+9=59 10+3=13

师：我没有用计数器也能对这两个算式进行验算，你们知道我是怎样算的吗？________列竖式计算。

３６

＋　２３

5 9 数位对齐 （板书）

师：你学会了吗？用竖式试着做减法。

二、练习巩固

１、森林医生。

师：森林医生啄木鸟又来给树木治病了，你能帮助啄木鸟医生给这四棵树诊断病情吗？看看谁的医术最高明！

（小组讨论，确定治疗方案，并做好记录）这里应对这道题的两种治疗方案给与肯定和鼓励。

４

＋　５３

９３ 　

４　　　　　　 ４０

＋　５３　　和　　＋　５３

５７　　　　　　　９３

师：在今后的学习中如果我们也犯了同样的毛病，就可以自己医治了。

２、师：出示大学生运动会会旗，你知道这是哪届运动会的会旗吗？

这是十届大学生运动会的会旗，２００１年在北京召开。获金牌前三名的国家如下表，从金牌榜上你发现了什么？

中国

美国

俄罗斯

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