二数下10000以内数的认识教案

二（4）数学 康培林

教学内容: 课本82、83页内容

教学目标: 1．认识计数单位万，能读写万以内的数，知道万以内数的组成。

2．了解大数在生活中的价值。

教学重点: 知道万以内数的组成。

教学难点: 万以内数的组成。

教学过程：

一、引入课题出示目标（2分钟左右）

　　1.引入课题

今天我们来认识一个新的技术单位万，认识了它我们可以读写许多比较大的数.（板书课题）10000以内数的认识

2.出示目标

认识计数单位万，知道万以内数的组成。

二、自主学习合作探究（23分钟左右）

第一次自主学习，合作探究 认识计数单位万

独学:看课本82页

1.你会读上面的数吗？

2.例5中的一个大正方体是由多少个小正方体组成的？

3.你能接着数上去吗？

互学: 给同桌数数看。

群学：一个计数单位对应着一个数位，你能接着制出数位顺序表吗？