家朋学校初一历史下册集体备课

课题 4唐朝的中外文化交流 课型 新授 第 课时 教学

目标 掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。

通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力

通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因 内容

分析 教学重点 唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往 教学难点 隋唐时期对外交往频繁的原因、隋唐的对外交往与今天的开放的区别 教法

学法 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法 教具学具 历史填充图册，历史地图册，ppt课件 教

学

过

程 教材处理 二次备课 一、导入新课

（多媒体展示悉尼唐人街（上图）、日本唐人街（下图））图中为什么外国人会将中国人称为"唐人"？你知道隋唐时期两国交往的史实吗？你能举出日本文化受中国影响的具体事例吗？

新课讲授

目标导学一：遣唐使

1.（多媒体展示《弘法大师行状绘词》）史料解读

（多媒体出示材料一地图：日本派遣唐使的目的）2.（多媒体出示问题：派遣唐使对于日本的影响）结合教材，要求学生概括派遣唐使对于日本的影响

（他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传 回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。）

目标导学二 鉴真东渡

1.图片展示（多媒体展示唐招提寺图片）

2.教师简要介绍鉴真东渡的故事。（多媒体链接鉴真东渡的故事）

3.提出问题：鉴真东渡对日本的有怎样的影响？

教师指出：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡。

目标导学三 玄奘西游

1.（多媒体出示问题：天竺是今天的哪个国家）学生抢答论天竺是今天的哪个国家（印度）

3.（多媒体出示问题：玄奘取得了那些历史功绩）答案提示：（1）玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。（2）根据他的口述，成书的《大唐西域记》，是研 究中外交流史的珍贵文献。