第一节 温度

教学目标：

1、知识和技能

* 理解温度的概念。

* 了解生活环境中常见的温度。

* 会用温度计测量温度。

2、过程和方法

* 通过观察和实验了解温度计的结构。

* 通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。

3、情感、态度、价值观

* 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。

重、难点：

1、 设计测温度的仪器（温度计）

2、 正确使用温度计

教学器材：

　　　电脑平台、杯、冷热水、温度计、体温计

教学课时：2时

教学过程：

一、前提测评：

　　　　　 无......前面无相关内容

二、导学达标：

引入课题：欣赏一段有春、夏、秋、冬的影片

问题：你知道物质有几种状态吗？这些状态如何转化？

　　　　　　　　　受什么因素的影响？

学生猜想：〔 ...... 〕

教师：刚才有同学说"温度"（热），下面我们就来学习

　　　　　　　　　有关温度的知识 → 温度计

进行新课：