《四个太阳》导学案
学 科: 语 文 年 级: 一年级 课 题: 《四个太阳》 课 型: 讲 读 课 时: 两课时 时 间: 4月22日 主备人: 张燕 修改人: 张燕 审核人: 周金娥 学习目标: 1.认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 学习难点 1 认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3. 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 学习方法: 朗诵、感悟、 学习准备: 生字卡片,"四个太阳"图卡 预学案: 学生根据自学提示预学课文:
1、轻声读课文,注意读准字音,特别是生字字音。
2、划出不认识的字。
3、请教老师或家长、同学,认会生字。
导学过程: 第一课时 导学内容: 1. 认识本课生字,主动积累词语。
2. 正确、流利地朗读课文。
课堂环节 导 案 学 案 我的想法
一、猜谜激趣,导入新课
1.师出谜语:白天不见,晚上出现。又红又圆,照亮地面。
2.出示词卡"太阳",指导读准字音。
3.出示课题"四个太阳",指名读,齐读。
4.引导质疑:读了课题,你的小脑瓜里是不是蹦出了小问号? 1. 谜底:太阳
2. 齐读课题,交流质疑问题。