教学准备

1. 教学目标

1、认识本课"坑、绕、防、异、躲、盯、踢、计"等8个生字。认识新的部首"身字旁"。学会书写"躲、坑、绕、防、异、盯"等6个生字。

2、能正确、流利地朗读课文，用直线划出课文第3节和第4节中写野兔的句子。

3、能说说野兔用巧计战胜老鹰的过程，积累表示动作的词，并熟读课文最后一节。

感受动物之间搏斗的惊险，体会野兔以弱胜强的计谋。

2. 教学重点/难点

在语言环境中认识字词。

说一说野兔怎样用巧计战胜老鹰。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、导入新课

1、这个单元里，我们已经认识了好多动物，谁来说说？

（预设：海鸥、蟒蛇、松鼠）

2、今天，老师又带来了两个动物，它们是谁呢？对，它们是野兔和老鹰。

3、说话训练。

师：你觉得野兔是怎样的？老鹰又是怎样的？

（预设：弱小的野兔、凶猛的老鹰）

4、师：在人们的印象中兔子总是弱者，而老鹰却是凶悍的，这两种动物相遇会发生什么事呢？今天，我们就来学习28课--野兔。一起读课题。

二、初读课文

（一）教师范读课文，要求学生听清故事的主要内容。