实验小学导学案（导学单）

讲普通话 写规范字 做文明人

科目 　　语文 主备 雷俊利 执教 班级 姓名 小组 课题：桂林山水 课型：精读课文 课时： 第二课时

学习目标：1、品味桂林山水的奇秀之美。

2、品味文章的语言美。

3、通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶 爱美的情趣。

4、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力。学习"总-分-总"的叙述方法。

重点难点：1、理解、体会漓江水"静、绿、清"和桂林山水"奇、秀、险"的特点。

2、体会文章的语言美及清晰的结构布局。　

学法指导：自主合作探究

资料链接： 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程：

一、自主学习：

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。

3、通过看图学文，感受桂林山水独特的风景，感受大自然的美，体会作者热爱大自然的感情。

二、合作交流。

1、 课文是怎样评价桂林山水的？作者又为什么要荡舟漓江来观赏桂林山水？

2、 作者用什么和漓江的水作比较？比较的目的是什么？有哪些显著的特点？

　 3、桂林的山与别处的山有什么不同？有哪些显著的特点？