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习作 《未来的__________》教学设计
陈燕
教学目标：
1.鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力。
2.引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养创造思维的能力及口语表达能力。
3.唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
4.对学生进行理想主义教育。
教学重、难点：
1.激发想象欲望。
2.引导学生展开丰富的想象并清楚地表达出来。
教学准备：
课外观察、搜集、预想。
（一）谈话导入。
听录音：《假如我有一枝马良的神笔》，说说小作者要用这只笔来做什么？为什么小作者想画它?
（二）现场观察、指导写具体。
1.学生观察笔说作用。
2.生活中笔还有什么作用？为什么小作者想画它?
3.你在用笔时遇到了什么麻烦？笔有什么不足之处？
4.用一句话来介绍一下你设计的未来的笔的功能。
5.你可以写一写未来的笔的名字、样子，并选择你要设计的未来的