2017-2018学年下期人教高中地理二学案:6.1人地关系思想的演变
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第六章 人类与地理环填的协调发展

学习目标

1.了解人地关系思想的历史演变。

2.根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题。

3.联系《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径。

4.领悟走可持续发展之路是人类的必然选择,认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。

第一节 人地关系思想的演变

一、预习内容

    

  二、学习过程

(一) 重点难点

1.理解环境问题的表现、分布、危害和产生的主要原因。

2.理解环境问题与人口问题、资源问题、发展问题的相互关系,从而理解环境问题的本质是发展问题。

3.理解可持续发展的概念、内涵和基本原则。

(二)课内探究

本节的考点是结合实例,分析环境问题产生的原因,用可持续发展的观点提出解决问题的途径,其中因果联系框图和统计图表是主要的考查方式。

例题 阅读分析下列资料并回答问题:(2004年全国高考文科综合试题)

目前,土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中土地荒漠化面积已达267.4万平方千米,约占国土面积的27.4%。防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务。

我国政府坚决实施退耕还林还草工程,实行了"退耕还林(草)、封山绿化、以粮代赈、个体承包"的政策。很多地方以此为契机,进行农村产业结构调整,培育新的替代产业。退耕后的农民既获得了政府提供的口粮,又从多种经营和其他副业中增加了收入。

   

(1)将下列正确的代号填入图中对应的空白框中(每个代号限填一次)。

a.风力作用为主 b.流水作用为主