第四章 非金属及其化合物 第三节　硫和氮的氧化物

（第1课时）二氧化硫和三氧化硫

一、说教材

硫和氮的氧化物是造成大气污染的主要气体。而今环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，并成为衡量一个国家，一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准。环境问题的产生主要是由于人类对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏造成的，而这种损害环境的行为又是同人类对环境缺乏正确的认识联系在一起的。因此，根据课程标准"关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力"的要求，加强环境教育，提高学生的环境意识，帮助学生正确认识环境和环境问题。

二、说目标

知识与技能

1．了解二氧化硫的物理性质、理解二氧化硫的化学性质，包括酸性氧化物的通性、漂白性、还原性和氧化性。

2．掌握研究非金属氧化物性质的一般方法。

过程与方法

通过小组实验探究二氧化硫的溶解性、能否与水反应、漂白性等性质，提高学生探究实验的设计能力、动手操作能力、观察现象和分析现象的能力。

　情感态度价值观

1．以小组学习、组内合作、组间交流等形式，培养学生的合作学习意识，养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度。

2．认识二氧化硫在生产生活中的应用和对生态环境、食品安全的影响, 培养学生辩证地分析事物的科学态度和价值观。

3．通过实验设计的微型化和环保化操作，增强环保意识和节约意识。

三、说重难点

　　重点：二氧化硫与水反应、二氧化硫的漂白性

　　难点：二氧化硫的漂白原理

四、学情分析：

在氧族元素之前学生已学习了碱金属元素与卤族元素，他们对同族元素的原子结