第九课 9.2 世界多极化：在曲折中发展 教案

　　一、教材分析

　　《世界多极化：在曲折中发展》是人教版高中政治必修2政治生活第九课第二框的教学内容，主要学习当今国际政治形势的多极化趋势以及其带来的影响，懂得国际竞争的实质。

　　二、教学目标

　　1、知识目标

　　理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。

　　2、能力目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

　　3、情感、态度与价值观目标

　　（1）、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

　　（2）、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

三、 教学重点、难点

　　当代国际竞争的实质

四、学情分析

　学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此,可结合本课内容,教育学生知道多极化的表现和影响。

五、教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

六、课前准备

　　1、多极化热点材料搜集与整理

　　2、导学案的印制

七、课时安排：1课时

八、教学过程：

(一)预习检查、总结疑惑

　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。

教师活动：20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢？下面就学习这方面的问题。