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育才小学集体备课教学设计方案
学科 语文 主备教师 田宪红 辅备教师 其他 授课时间 11、15 课题 24、给予是快乐的 课 型 略读 第几课时 2
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
1．能流利正确地朗读课文。
2．能正确理解课文的主要内容。
过 程
与方法 让学生在读的过程中，自由地、充分地与文本进行对话。
情感态度
与价值观 受到为他人服务、乐于奉献的教育。
教学重点 与
难点
明白"给予是快乐的"的含义。树立学习奉献意识，学会为他人服务。 教具学具 课件、收集资料
教学方法与手段
采用联系上下文理解课文中的句子意思，明白"给予是快乐的"的含义。
使用教材的构想
抓住小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，受到为他人服务，关心他人的教育。