长方体和正方体的体积

教学目标：

1.使学生经历长方体，正方体体积公式的推导过程，理解长方体、正方体体积的计算公式；初步学会计算长方体和正方体的体积；

2.培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念；

3.在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。

学情分析：

　　体积对学生来说并不是一个陌生的概念，在生活中，学生知道物体有大有小，其实这就是对体积的一种模糊的认识。教师要有意识地联系学生这些已有的生活经验，激起学生产生"长方体和正方体的体积到底该怎样计算呢？"的内需，从而让学生积极主动地投入到探究长方体和正方体体积公式的活动中去。

教学重点：探索长方体体积的计算方法。

教学难点：理解长方体和正方体体积公式的推导过程．

教具准备：ppt课件

学具准备：若干个1立方分米正方体

前置作业：

1、 第（ ）小组

（1） 叫做物体的体积。

（2）常用的体积单位有： 、 、 。

（3）计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个 。 2、自制若干个体积是1立方分米的正方体学具。

教学过程：

一、复习旧知

由小组长主持检查完成前置作业1的效果。

二、创设情境，揭示课题