12、为人民服务（第1课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

（1）在省个人民政府的办公大楼里都镶着五个字，在每个公安厅里也镶着同样的五个字，在很多的政府部门里都镶着同样的五个字--你知道是哪五个字吗？学生回答，老师板书：为人民服务。

　（2）你知道这是为什么吗？

（3）指导：这源于毛主席的一次演讲。一九四四年在张思德同志的追悼会上，毛主席发表了作了著名的演讲，题目就是《为人民服务》。这篇著名的演讲，是毛泽东民本思想和伦理思想最灿烂的展示，这篇著名的演讲从一九四四年以来都深刻的影响着我们。

2.揭示目标

初读课文，整体把握；学习第二、三自然段；学习生字词；初步理解课文，受到革命人生观的启蒙教育；初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：初读课文，了解大意：质疑一：一个字"死"

独学：

　　生思考全文大部分内容是围绕一个字来写的，你觉得是哪个字呢？

互学：

教师正面肯定之后引入"死"字。为什么用这个字来概括呢？从哪些方面考虑的呢？

群学：

　　教师指导：1、文章是为了追悼张思德同志的，本文是因"死"而来的； 2在文中重点讲了"死"的意义； 3在文后谈到了"死人"的是经常发生的，"死"得其所，还有尽量减少不必要的"牺牲"； 4在文章最后还谈到了以后我们"死"人了怎么做的问题。