陈仓区西堡小学师生体验活动导学案

课题 墨竹图题诗 课型 问题综合解决课 主备人 赵亚萍 课时 1 审核人 学习

目标 1、反复诵读诗歌，了解古诗大意。背诵古诗

2、理解诗意，想象古诗所表现的情景，体会作者体恤百姓的忧伤之情。（重难点） 导 学 流 程 明确 目标

2分钟 1、教师激情导课。

2、全班齐读本课学习目标。 结 构

预 习

闯 关

自测（6分钟)

环节、提示、我的理解 1、独学，完成下列练习。

①、给加点的字注音。

衙斋（ ） 萧萧竹（ ） 疾苦（ ） 吾曹（ ） 县 吏（ ）

②、理解下面词语的意思。

　　疾苦、 夜不能寐、 特立独行、 岿然不动

2、读通全诗。

整体感 知

14分钟

自学检测：

1、 默读全诗，初步感受古诗韵律及情感。

2、 再读古诗，结合诗画填空。

我的理解：

作者（ ），字（ ），（ ），（ ）朝（ ），（ ）之一； 作者之所以写这首诗，原因是 品味

研读

18

分

钟

探究一：理解诗句意思。

温馨提示：1、联系上下文理解词语意思。2、在理解词语意思的基础上，理解整句意思。

我的理解：

1、衙斋： 疑是： 萧萧竹：

句意：

2、些小： 一枝一叶： 吾曹： 吏：

句意：

探究二：郑板桥笔下的竹子有什么特点，表达了作者怎样的思想感情？

温馨提示：反复读古诗，结合诗画欣赏琢磨体会情。

我的理解：

我的反 思

自我评价： 学科长评价： 教师评价： 　　科目：六年级语文 班级 组名 姓名 编号：A2015047