第四册第18课《一群光头男孩儿》导学案

二年级

全方位. 多角度将考场热点快速突破！

（1）通过读故事、讲故事，让学生感受到本节课的乐趣。

（2）出示课件，图示。

（1）生字我记牢，我注音，我写好，我会组词。

窗 男 群 化 户

接 漂 帮 疗 州

我记生字有方法

（2）火眼金睛，辨字组词

漂( ) 窗（ ） 恩（ ）

飘( ) 穿（ ） 思（ ）

（3）我会多音字注拼音、组词语

漂（ ） 漂（ ） 漂（ ）

3.词语、句子我理解我会用（我能通过查字典、联系上下文等方法理解词语）。

重点理解以下词语：

唯一 相拥 接受 化学 漂亮 帮助 窗户 脑瘤 化学治疗 激动 难受（选择其中两个词语造句）

造句：

句子：你认为是重点的句子可以画一画，反复读一读，写一写感受。

　知识点三 读文思考，了解故事发生的起因。

边读边对照第一幅图思考：读了课文，你知道图上画的是谁？在他身上发生了一件什么事情