课 题 飞向月球 教 学

目 标 1.认知目标：认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。

能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能力目标：理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过。学会摘录相关资料信息。 3.情感目标：懂得现代宇航事业的发展情况，激发学生热爱科学，探索宇宙奥秘的兴趣。 教

材

分

析 重点

难点 理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过。学会摘录相关资料信息。懂得

现代宇航事业的发展情况，激发学生热爱科学，探索宇宙奥秘的兴趣。 教时 第一课时 教学过程 (一)初读指导，解决生字新词

1.学生自由读课文、自学生字词。

2.学生当小老师，告诉大家应该注意的地方。

3.小老师带读、小组开火车读解决生字词。

(二)分析课文

1.奔月旅行的时间、地点、人物（第一自然段）

（幻灯片：1969年7月11日9点32分，美国肯尼迪航天中心，阿姆斯特朗、奥

尔德林、柯林斯。）进行一些资料补充，使学生进入情境。

2.指名分自然段朗读课文2～7自然段，读完后思考飞向月球需要几个步骤？

（幻灯片：绕行地球 ――径直加速―― 脱离地球引力――失重条件下的漫

长飞行过程――接近着陆）

3.你对哪个步骤最感兴趣？课文中详写了什么现象?你对哪些步骤知道相关

的知识？课下进行思考，下节课我们继续交流。

(三)作业

1.生字。

2.搜集人类探索宇宙尤其是月球方面的资料。