教学准备

1. 教学目标

　　1.理解课文内容,学习关爱父母、关爱他人的好品质。

　　2.会认本课生字。

　　3.默读课文,理解课文所说明的道理。

2. 教学重点/难点

　　1.学会本课的生字、新词,能够正确读写。

　　2.学习关爱父母、关爱他人的好品质。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　一　导入新课

　　同学们,你们喜欢过"六一"儿童节吗?这一天爸爸妈妈带你们去玩儿,到商场给你们买礼物,你们都得到过什么礼物?

　　可是有一个小朋友,"六一"儿童节得不到礼物,在玩具柜台前,他只能看而不能买,这到底是为什么呢?我们来学习课文吧。

　　二　初读课文,了解大意

　　1.自由读课文,读准字音,读通句子。

　　2.借助生字表,同桌互读生字,纠正字音。

　　3.选择喜欢的方式与同桌读读课文,提出自己不懂的地方,与同桌共同商讨。

　　三　学习课文,理解内容

　　1.自由读课文。

　　思考:这个小男孩在玩具柜台前只看却不买,他真不喜欢玩具吗?(喜欢。)你从哪个自然段看出来的?(第1自然段。)