《动物聚会》教学设计

　　 安波镇中心小学 王维霞

　　一、教学内容：

　　 北师大版小学数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》的第22、23页：动物聚会。

　　二、教学目标：

　　1、结合"动物聚会"的具体情境，进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的联系。

　　2、结合具体事例体会同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的。（学情分析：根据前两节课的学习,学生已经对乘法有了初步认识,并能够直接列出乘法算式,教科书呈现的情境信息比较多，可能让学生感觉无从下手，这就需要教师帮助学生分析情境，提炼有用的信息。通过具体事例，从不同角度出发使学生通过看、想、说的过程，深化对乘法意义的理解。分析：）

　　三、教学重难点：

　　1、教学重点：培养学生提出问题、解决问题的能力，体会乘法的简单应用。

　　2、教学难点：加深对乘法意义的理解。

　　四、教学准备：

　　多媒体课件

　　五、教学过程：

　　(一)创设情境、激发兴趣

师：孩子们，秋天到了，漫山遍野的果子都成熟了，小动物们决定开一个"庆丰收的"的动物聚会（板书课题）你们想去看一看吗？（想！）（课