导 学 案

科目 语文 年级 二年 备课人 赵聪峰 课题 2荡秋千 课时安排 2 审核人 使用时间 9月4日 学

习

目

标 1、认识"彩·握"等6个生字，会写"荡 彩"等7个生字。

2、正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

教学

重点

难点 通过阅读感受荡秋千时的愉快心情，感受语言的魅力，学会表达自己独特的感受和体验。 导 学 流 程 学 案 导 案 自

主

学

习 1、课件出示关于课外游戏的教学图片，学生依次看图，说一说都看到了什么？

2、借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通顺。

3、同桌互读正音，检查是否读正确。

4、教师范读，学生自由跟读。

5·认读词语 让学生带着问题去读书，小组长组织完成，引导学生整体感知课文 合

作

探

究 1、自由读课文，和同桌说一说你最喜欢哪些地方，为什么？你准备怎样读出喜爱之情。

2、除了课文中说的游戏，你还知道哪些呢？展开想像，先在小组内讨论，再说给老师和同学听。

3、全文共几节？找一找荡秋千的姿势。

引导学生自主探究独立思考，小组交流，形成共识，