雾凇第一课时 雾 凇 教学时间 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。 能正确、流利、有感情地朗读课文 投影 教师活动 学生活动 设计意图 一、揭示课题
1、一年四季中,你最喜欢哪个季节?为什么?
2、揭题。
寒冷的冬天,在我国北方吉林却可以观赏到闻名全国的奇观--雾凇。
二、观看雾凇的投影片。
1、你看了有什么感受?
2、你有什么问题要问?
三、初读课文
1、录音范读课文,体会雾凇的美丽、奇特。
4、检查自学效果。
(1) 生字词正音。
(2) 解释词语。
(3) 指导读长句。
四、再读质疑
五、指导写字
3、指导书写。
自主交流,说明理由,调动参与的积极性。
观看投影片,自主谈感受。
提出自己不懂的或想搞明白的问题
生边听边思:你知道了什么?
2、交流。
3、自学课文。
大地冰封 十里长堤 俗称
凝结 摄氏 零下 淹没
模糊 雾凇 缀满 镀上
缭绕 琼枝玉树
(4) 指名分自然段读课文。
1、自己设法记忆字形,有困难的做上记号。
2、交流记忆有困难的生字。
4、抄写生字词
第二课时 雾 凇 教学时间