第2单元 钠、镁及其化合物--镁的提取及应用

教学目标

　　1、知识与技能

　　（1）了解镁在生活中的用途，初步认识海水提取镁的原理与过程。

　　（2）初步掌握镁的化学性质、物理性质。

　　2、过程与方法

　　（1）初步形成物质的结构决定物质性质的观点。

　　（2）通过课堂讨论培养分析问题和解决问题的能力。

　　3、情感态度价值观

　　（1）认识开发利用海水这一巨大资源的重大意义。

（2）通过介绍镁的提取，培养学生勇于探索的科学精神和严格求实的科学态度。通过镁在二氧化碳气体中燃烧的实验，提高化学学习兴趣。

教学重点：提取镁的化学原理，镁的化学性质

教学难点：提取镁的化学原理

教学准备

教材：学案、课件

实验仪器：试管 坩埚钳 酒精灯 火柴 砂纸

实验试剂：镁条 硫酸 水 酚酞 一集气瓶CO2

教学过程

1、导入新课

【引入】在前面的学习中，我们了解了钠及其化合物的有关知识，本堂课我们来了解另一种活泼金属--镁。

【师】镁在我们生活中应用非常广泛，大家可以看看这些图片。同学们知道生活中的哪些接触到镁的例子？

【生】镁合金、镁门、镁锅。。。

【师】生活中的镁来自哪里？

【生】。。。。。。

【师】那我们前面学习过哪些金属的提取？

【生】钠。

【师】钠在自然界中以什么形式存在？

【生】化合物。