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《两位数加一位数（不进位）》教学设计
教学内容：
人教版二年级上册第12页例1。
教学目标：
1. 让学生掌握两位数加一位数（不进位）加法的竖式计算方法，初步掌握竖式计算的基本要求和格式。
2. 在口算的基础上，利用小棒、计数器等直观教具，让学生经历探索竖式计算方法的过程，理解算理，加深对竖式计算方法和格式的理解。
3. 进一步感知计算与生活的联系。
教学重、难点
初步掌握竖式计算的基本要求和格式，提高学生的计算能力。
教学过程：
一、复习
. 口算
50+6= 20+3= 4+80= 9+70= 90+2=
2．47里面有（ ）个十和（ ）个一。
51里面有（ ）个十和（ ）个一。
83里面有（ ）个一和（ ）个十。