教学准备

1. 教学目标

1、 知识技能目标：

1）引导学生学会本课生字，理解生词，能正确、流利、有感情地朗读儿歌。

2）朗读感悟课文，体会儿歌的韵律美，激发对课文学习和防写诗歌的兴趣。

3）通过不同形式的表演，感知四季的美好，激发对大自然的下之情。

2、过程和方法目标：

以学定教，通过朗读、讨论等语言实践活动来培养和提高学生的语言感悟能力、观察能力。

3、情感态度目标：

通过对课文的诵读品味，感受四季景色的美丽，体会人们的喜悦之情，激发学生热爱生活的美好情感。

2. 教学重点/难点

教学重点：认字和练习朗读。

教学难点：感知四季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

1．出示课件-四季的景色。

2．说说这个季节的景色特点。

教师：每个季节都有各自的景色特点，都很美，今天我们就一起走进美丽的四季，去欣赏四季的美丽景色吧!

3．出示课题

1．要求读准字音。