第二课时 小数乘小数

　　一、学习目标

　　（一）学习内容

　　《义务教育教科书数学》（人教版）五年级上册第5页例3，做一做及第8页练习二的第2-4题。

　　例3学习的是小数乘小数的基本算理及算法，是在学习了小数乘整数的基础上，再次运用转化的方法将两个因数同时转化成整数来进行计算。它既是小数除法学习的基础，也是小数四则混合运算学习的基础。

　　（二）核心能力

　　在探究小数乘小数计算方法的过程中，会应用转化的学习方法学习新知，发展学习的迁移能力。

　　（三）学习目标

　　1. 结合宣传栏刷油漆的情境，通过自主探究，能运用转化的方法正确解释小数乘小数的竖式写法和算理。

　　2. 在四人小组内交流的过程中，能用自己的语言合理地解释小数乘小数的计算方法，并通过练习对比，能准确确定积的小数点位置。

　　3. 能运用小数乘小数的知识正确地解决生活中简单的实际问题。

　　（三）学习重点

　　小数乘小数的算理和计算方法。

　　（四）学习难点

　　小数乘小数的算理

　　（五）配套资源

　　实施资源：《小数乘小数》PPT课件

　　二、学习设计

　　（一）课前设计

　　1.复习任务

　　（1）口算，说一说算式之间的联系。

　　2×3＝ 20×30＝ 2×0.3＝ 200×30＝ 0.2×30＝

（2）南北对决：列竖式计算。