高分子化合物与材料

【教学目标】

　一、知识与技能

　　1. 能举例说明合成高分子的组成与结构特点（针对聚合反应类型）

　　2. 理解"结构单元""链节""聚合度""单体"等基本概念。

　　3. 依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体（针对聚合反应类型）；

　　4. 知道加聚反应的特点。

二、过程与方法

　　1. 探因(聚合反应的特点及反应类型)--寻果（分析高分子化合物得结构特点）--知"型"来理解高分子化合物的链节、单体；

　　2. 以"细""准"为原则和要求，辨析高分子化合物的链节和单体，从而更好的理解聚合反应所形成的高分子化合物的结构特点；

三、情感与价值观

　　通过高分子化合物链节和单体的寻找过程，培养学生勇于探索，严谨求实的科学态度；

【教学重难点】

1．有机高子化合物的单体判断；

2. 有机高分子化合物的单体判断；

【教学方法】

讲、练、多媒体展示、学生自主学习、探讨交流

【教学过程】

一、教师提问：

1．什么叫高分子化合物？你学过哪些高分子化合物？

要学生答出：相对分子质量很大（至少在10000以上）的化合物叫高分子化合物，简称高分子。

2．判断上述高分子化合物中哪些是天然高分子？哪些是人工合成高分子？

　　要求学生答出：天然高分子有淀粉、纤维素、蛋白质。合成高分子有电木、聚乙烯、聚氯乙烯、人工合成橡胶等。

练习：按来源分高分子化合物可分为天然高分子和合成高分子。下列属于天然高分子的