"三环六步教学"三年级语文上册教案

　　 30一次成功的实验 （第一课时）

　　　　　　三（3）班语文教师 李彩虹

　　一 、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　今天我们一起学习30课《一次成功的实验》，齐读课题板书课题。

　　2.揭示目标

　　①认识3个字。会写13个字。能正确读写13个词语。

　　②正确、流利、有感情地朗读课文。

　　二、自主学习，合作探究。（26分钟左右)

　　第一次自主学习，合作探究，会认3个生字。（8分钟左右）

　　独学

　　（1）读一读：读课文，把不认识的字用笔点出来。

　　 (2)拼一拼：给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

　　要求读准字音，4分钟后我们进行比赛，看谁会认要求会认的3个生字。

　　互学：小组内互相检查认读情况。

　　群学：

（1）出示"我会认"的3个生字卡片。（正面拼音生字，反面组词）

（2）指名认读3个生字（教师把学生没读准的生字卡片记住）

（3）兵教兵：优生教读没有读准的生字。

（4）教师教：优生还未读准的生字或强调字音。

　　(5) 看谁不掉队：开火车形式认读要求"我会认"的生字。

　　第二次自主学习，合作探究，正确、流利地朗读课文。（8分钟左右）

　　独学：

　　自由朗读课文，要求读正确，读流利，3分钟后我们开始比赛。

　　互学：

　　指名朗读课文。

自学探究三：学会要求会写的13个生字。（10分钟左右）

独学：写一写：把要求会写的生字在课本田字格内认真书写两遍，写的时候要注意每个生字的笔顺及间架结构。

互学：交流用自己喜欢的方式熟记要求会写的生字，并给生字