8.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度（教案）

一、教学目标

知识目标:1、识记民族区域自治制度的含义，了解自治地区的自治权

2、知道民族区域自治制度是适合国情的基本政治制度及我国实行民族区域自治制度的优越性。

能力目标：我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情；让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力；引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

情感、态度与价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

二、教学重难点

教学重点：正确理解我国的民族区域自治制度

教学难点：处理民族关系的基本原则和基本政策的关系

三、教学过程

（一）导入新课 预习本节知识点

　　新中国成立以后，我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不仅是因为我们坚持了民族平等、民族团结和民族共同繁荣的原则，更重要的是我们建立民族区域自治制度。那么，民族区域自治制度的内容是什么？有何必然性和优越性？这就是本节课即将探究的课题。

（二）、讲授新课

民族区域自治制度

1．我国民族区域自治的法制化进程

为贯彻落实民族区域自治，我国制定颁布了《中华人民共和国民族区域自治法》，国务院、地方各级人大和政府、各民族自治地方制定、实施了与之配套的法规、规章、条例等。