高中政治必修三《文化生活》 教学设计

第四课 文化的继承性与文化发展 4.1 传统文化的继承

一、教学目标：

1、知识目标：理解传统文化的继承性；分析传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，解析中华传统文化在现实生活中的作用；阐述继承传统文化，发货传统文化积极作用的正确态度。

2、能力目标：探究传统文化在现代社会中的作用的能力；分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。

3、情感、态度与价值观目标：领悟我国传统文化的价值，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情，树立正确看待传统文化的态度；树立正确认识传统文化价值的态度。

二、教学重难点

【教学重点】1、传统文化的继承性；2、对待传统文化的态度

【教学难点】传统文化的双重性作用

三、教学设计

【知识体系】

【知识要点】

1、传统文化的含义：

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

2、传统文化的表现：

传统习俗：传统文化的基本形式之一

传统建筑：传统文化的重要标志