课题名称 难溶电解质的溶解平衡 教师姓名 寇化勇 学生年级 高二 课时 1 课程标准描述 　　1.能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。

　　2.知道水的离子积常数，能进行溶液pH的简单计算。

　　3.初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH在工农业生产和科学研究中的重要应用。

　　4.认识盐类水解的原理，归纳影响盐类水解程度的主要因素，能举例说明盐类水解在生产生活中的应用。

　　5.能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质，了解沉淀转化的应用。①实验：用pH计测定中和反应过程中溶液pH的变化，绘制滴定曲线。②实验：测定不同盐溶液的pH，说明这些盐溶液呈酸性、中性或碱性的原因③实验探究：促进或抑制氯化铁水解反应的方法。④实验：沉淀的转化。⑤查阅资料并交流：含氟牙膏预防龋齿的化学原理，提出预防龋齿加氟需要注意的问题。 考试大纲描述 能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质，了解沉淀转化的应用 教材内容分析 本节课内容是在前面的基础上进行学习，是学习后面的基础 学生分析 学生在之前的基础上进行学习，能较好的理解 学习目标 难溶电解质的溶解平衡 重点 难溶电解质的溶解平衡 难点 外界条件对溶解平衡的影响 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（备注） 导 我们之前学习了化学平衡，弱电解质的电离平衡，盐类的水解平衡，本节课我们学习高中阶段的最后一个平衡，难溶电解质的溶解平衡 学生先完成回顾旧知，之后认真听讲 引出本节课的内容