3.1认识传感器

　　一、教材分析

　　《认知传感器》是我校校本课程《走进机器人》的第三节教学内容。本课由人的各种感觉入手，带领学生走进机器人的感觉世界，再通过介绍传感器概念和自动感应门，使学生了解我们身边的各种传感器，以及传感器在日常生活中的应用场景，让学生领会传感器的工作方式和具体作用。学生在本课学习过程中应可以在实践层面理解知识，并建立相应的知识框架，为后续课程的顺利开展奠定好基础。

　　二、学情分析

　　我校七年级大多数学生对机器人的教学内容表现出较高的学习热情，因为学生们没有接触过机器人，只在前面两课里了解机器人的概念及搭建，所以本课内容主要让学生了解机器人常用的传感器及其用法，再通过搭建具有预设功能的机器人，激发学生学习兴趣，提高他们的动手能力。

　　因机器人教学的特殊性，采用课堂教学模式学生掌握教学内容会较差，因此拟采用翻转课堂教学模式进行教学。通过翻转课堂模式的应用，逐步培养学生自主探究式学习的能力，提高学生综合运用信息技术的能力和他们的信息素养，我学生终身学习打下了一个比较好的基础。

　　三、学习目标

　　知识目标：认识并了解机器人中常用的传感器，掌握其基本用法。

技能目标：能根据实际需要，给机器人加装恰当的传感器，并