影子教学设计

教学目标：

1、认识11个生字，认识三个新偏旁，学会正确书写"飞""马""鸟"。

2、培养学生运用多种方法、利用多种渠道识字的能力。

3、正确、流利地朗读课文。

4、学会识别"前、后、左、右"四个方位。

教学重点：认识11个生字，学写三个字。

教学难点: 正确、流利地朗读课文。

一、激趣导入。

导语：这节课，我们一起来学习一篇和影子有关的儿歌《影子》

板书课题：9、影子 yǐng zi提醒学生注意："影"后鼻音；"子"读轻声。

二、初读课文

1、范读课文

过渡语：请小朋友把书轻轻地翻到81面，认真听师范读，注意听清字音。

2、自读课文

过渡语：现在，请小朋友用你们喜欢的方式自由地读一读课文，注意：读准字音，读通句子，读完以后，圈出生字多读几遍，并给生字注上拼音。

三、学习生字

过渡语：现在生字宝宝要离开课文单独出现了，你还能认识它们吗？

1﹑出示生字卡片"影"

认识偏旁:三撇儿

看着这个字,你用什么方法来记住它呢？(引导：京京在太阳底下玩,那三撇就像他的影子)。

2﹑出示生字卡片 "前""后"

?谁愿意当小老师带大家读，注意正音。