天津市华明中学教学设计

课题 　　　　　　　　　　　第四课《电视机的变迁》 教材分析 　　本课是七年级第二单元第一课，要求学生通过学习本课，了解我国的基本国情，感受身边以及国家方方面面的巨大变化，了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就，并能积极探索这些变化的原因，知道邓小平理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，培养爱国主义精神。 学情分析 　　 授课时间 2015-4-16 授课类型：新授 年级：七年级 学科：思想品德

教

学

目

标 情感态度与价值观 　　感受时代在进步，祖国在发展，为祖国取得的伟大成就感到自豪；萌发热爱祖国、建设祖国的情感。 能力

目标 　　通过多种方式深刻了解祖国发生的巨大变化。 知识

目标 　　感受身边以及国家方方面面的巨大变化；了解经济发展和改革开放带来的巨大成就。 教学重点 　　从电视机的变迁看人民生活及祖国其他方面的变化。 教学难点 　　体会经济发展和改革开放带来的巨大成就 教学方法 　　情景式教学、活动式教学 教学用具 多媒体 教学环节 活动设计过程 设计意图

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导入新课

　　展示图片：液晶电视（-彩色电视-黑白电视）

　　师：这是什么家用电器？同学们喜欢看电视吗？

师：从电视中我们可以了解新闻、看喜爱的电影，购物等。你们知道电视机的变化过程吗？今天让我们一起走进第四课《电视机的变迁》 　图片导入，激起学生兴趣。

合作探究

精讲点拨

频道一：电视机的演变

　　1、我们一起来看看电视机的演变过程。

　　师展示电视的的图片。

　　设问：请你说说近些年电视机有哪些变化？这些变化说明了什么？

　　生回答。

　　师小结：时代进步了，科技发展了，我们的生活水平提高了。

　　过渡：电视机在变，生活也在变。

频道二：生活变化大搜索

　　2、生活变化大搜索

　　设问：你发现这些年身边有什么变化吗？请你从衣食住行用等方面去搜索。

　　（每组选1、2项进行讨论。）

　　设问：是什么让我们的生活发生这么大的变化？

　　生发言。

　　师小结：经济发展、科技进步了，让我们过上了富裕的生活。

　　过渡：从生活变化中我们感受到时代的脉搏，下面，让我们感受一下改革开放后祖国的辉煌变迁吧。

频道三：国家的变化

3、国家的变化：

　　1）播放视频。

　　设问：视频中记录了哪些难忘的时刻?

　　生回答。

　　师：这些事件说明了国家哪些方面的变化？

　　师小结：这些事件从政治、经济、科技方面充分说明了改革开放以来中国发生的巨变。

　　过渡：我们的国家每天都发生着令我们自豪的变化。让我们打开记忆的频道搜索走过近几年的变化。

　　2）我来当编辑：

　　设问：如果你是以下电视台的编辑，要把哪些国家大事放到你的节目里？

　　政治台：

　　经济台：

　　文化台：

　　综合台：

　　生发言。

　　师展示图片。

　　师小结：小小的荧屏反映我国太多太多的变化。

　　设问：电视机的变迁不仅仅是电视机的变迁，你是如何理解的呢？

　　师总结：

频道四：未来的中国：

师总结：电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展的缩影。电视机的荧屏就是一个窗口展现了我们多姿多彩的生活和祖国翻天覆地的变化，我们应该珍惜来之不易的幸福生活，做祖国的建设者。