苏教版小学二年级下册语文《春雨》教案

学校：付龙小学 教师：黄华丽

一、 谈话导入

1、 春天是个多雨的季节，瞧，窗外又飘起了雨。（板书：雨）

2、 同学们，回忆一下，你们见过什么雨？

3、 大家见过各种各样的雨，那你们喜欢什么雨呢？

4、 一个春天的早晨，唐代的大诗人杜甫起床后发现夜里下了一场雨，于是挥笔写下了一首古诗《春雨》。（将板书补充完整）

5、 你们眼中的春雨是什么样的呢？（学生答）大诗人笔下的春雨又是怎么样的呢？我们一起来读读古诗吧！

二、 初读古诗，认识生字。

1、 借助拼音读准字音，读出古诗的味道。

2、 指名读古诗，正音。

3、 学习生字。

（1） 出示字卡：乃、随、潜、润、细。同学们读读生字。

（2） 记住生字。（播放课件 ：学习生字）同学们以小组为单位，围绕表格内容进行自学。（各组汇报学习情况。）

（3） 指导书写。教师范写，讲解，学生临写。

4、 教师范读。学会了生字，我们一定可以把古诗读得更好。（播放课件： 春雨）

5、 学生读。（自由读、小组读、同桌读）

三、 精读古诗、感悟诗情。

1、 在诗人眼中，这是一场怎么样的雨？请用诗中的一个字形容。（好）

2、 春雨好在哪里？你们是从哪儿体会到的？

3、 理解前两句古诗。

（1） 诗人笔下的春雨充满了灵性，善解人意，它好像知道时节似的，春天一到，就下起来了。（读读前两句古诗）（板书：知时节 发生）

角色体验。同学们，想像一下，假如你们就是大自然中的一棵树、一棵草、一株花，在寒冷的冬天里，你们缩着身子，在寒风中发抖，昏沉沉的睡去，经历了一个冬天的严寒、干燥，你们在春风姐姐的呼唤下苏醒了，这时，你们心里最想什么？这时，春雨姑娘来了，它轻