新华学校 二年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 除法（第2课时） 课 型 新授 课 时 2 编 号 7 学习目标 1、知道除法算式各部分的名称。

2、知道除法算式的含义 学 习 重 点 除法算式各部分的名称。 学习难点预测 除法算式的含义 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

1、口算

2、导入课题

3、明确学习目标

二、自主学习（ 10分钟）

我会学：

（1）数一数：一共有（ ）个竹笋。

(2) 画一画：每4个放一盘。

（3）结果：能放（ ）盘。

这个平均分的过程也可以用除法算式表示：

20 ÷ 4 = 5

　　　　　 （ ） （ ）（ ）

写在除号前面的数，叫做（ ），写在除号后面的数，叫做（ ），写在等号后面的数，叫做（ ）。

20 ÷ 4 = 5这个算式表示20里面有（ ）个（ ）。 三、合作交流（10分钟）

1、在除法算式中，除号前面的数叫（ ），除号后面的数叫( )，（除数不能为0），所得的结果叫( )。

2、一个数平均分成几份，求一份是多少，可以用（ ）法计算。

3、一个数，每几个一份，求能分成多少份，也可以用（ ）法计算。

四、展示提升（10分钟）疑难问题

五、达标测评（10分钟）

1、10÷5=2，被除数是（ ），除数（ ），商是（ ）。

2、把15块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分（ ）个。列式是（ ）。

3、9个桔子，每3个放一盘，可以放（ ）盘。

列式是（ ）。

4、20朵花，每5朵扎一束，可以扎（ ）束。

列式是（ ）。

5、把18个桃子平均分成2份，每份（ ）个。

列式是（ ）

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）