Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming.导学案

课题：Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming（外研版四年级英语下册）

一、学习目标：

1．学生在本节课中能学习到有关于星期的单词:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 及homework ,help.

2．学生能在以前学过的动词go, play ,do, visit, help, read的基础上学习词组：go swimming, play with my friends, go to the park, do my homework, visit my grandma, help my mother ,read my books.

　　3．学生通过学习能用句型On Monday I'll go swimming.表达自己一周的计划。

（一）学习重点：

1)正确拼写从星期一至星期天的英语单词。

2)学会用 "On Monday I'll go swimming."等的语言结构。

（二）学习难点：灵活、正确运用本课的句子。

二、学习准备

学生提前绘制一些体现活动情景的图片

三、学法指导：自学、互学、群学、教师点拨、指导

四、预习学案

（一）预习目标

1．识别课文中出现的新单词homework, help, Monday等，并将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。

2．口头运用What will you do?这类语句询问未来要做的事。

3．运用On Tuesday I'll play with my friends.这类语句说明自己未来要做的事。

（二）预习过程

1．划出课文中出现的新单词，认读、识别。（必做）

2．在课文中找出下列短语：（必做）

去游泳______________ 和朋友一起玩______________

去公园______________ 做家庭作业________________

读书 ______________ 帮助妈妈_________________

看望我奶奶____________

3．听录音，模仿跟读。（必做）

4.阅读Shanshan的假期计划，并尝试回答以下问题：（选做）

1) What will Shanshan do on Monday?

2) What will Shanshan do on Friday?

5.有能力的学生根据课文内容完成下面表格，并调查同学的计划。（选做）

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 五、导学流程

（一）激趣引学

1.Free talk:How are you today? What day is it today？How do you feel? Are you happy?

2.Sing a song: London Bridge is falling down.

3.Do actions and guess.