13.1光的反射与折射

教学目标：

　知识与技能

(1)知道反射定律和折射定律

(2)掌握折射的特点以及折射率

(3)会用所学的知识解决相关问题

　过程与方法

(1)通过

(2)通过实验，认识掌握插针法测折射率的方法

　情感态度与价值观

（1）在合作性实验中培养学生的合作精神

（2）实验探究过程中培养科学的探究精神

学情分析

　　学生在初中以及接触过光的折射和反射，对于本节内容并不陌生，但是长时间的接触已让学生概念有些模糊。经过高中两年的学习，学生已经有良好的探究、观察、分析、实验能力，只是实验设计能力还欠成熟。

重难点

重点:

(1)反射定律和折射定律的概念，以及光路可逆

(2)用插针法测定玻璃折射率

难点：

(1)折射率的理解

教学过程：

　引入

教师提问:大家听说过光污染么，这其中有一项就是城市中的建筑采用了玻璃墙，在太阳光很强时，这个墙也会发出耀眼的光，长时间就会影响人们的眼睛，大家知道为什么这个墙也会发出耀眼的光

同学:因为反射了太阳光

教师：嗯，（拿出一个装满水的玻璃杯，放入一支笔）同学们大家观察一下水杯里的笔，发现什么现象？

　同学：铅笔折断了

　教师:铅笔折断是什么原因呢，难道是在水中化成两截了？

　同学：不是，是因为发生了折射

　教师：好，非常好，看来同学们对于初中学过的反射和折射还是有一定印象的，那我们今天就再来深入地讨论光的反射和折射

　新课讲解

（1）反射讲解

　　教师：阳光可以照亮水中的鱼草，水面也能出现太阳的倒影，这说明光从空气射入到水面时一部分进入水中，一部分回到了空气中，......（反射和折射介绍）

教师：我们先来研究一下光的反射，当光从一种介质射入另一种介质表面时，会发生反射，老师先画界面上下分别为介质一，介质二，然后再画一条入射光线，现在有没有同学还记得初中所学愿意画一下反射光线？