浙教版七年级上册科学公开课《生物体的结构层次》教学设计教案
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第3节 生物体的结构层次

一、知识点梳理

1. 人体和许多生物一样,都来自一个细胞--受精卵。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。

2. 细胞分裂的特点:

① 子细胞体积是母细胞的1/2; ② 子细胞数目是原来的2倍;

3. 细胞分裂的意义:

① 单细胞生物的个体增多;

② 多细胞生物个体内细胞数目增多;

4. 细胞分化:在细胞分裂的过程中,有的子细胞长到与母细胞一样大时能继续分裂;而有的子细胞则会发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞,这个过程叫做细胞分化。

意义:细胞分化使细胞种类增多,产生的各种细胞形成了生物体的各种结构。

特别注意:

① 细胞分裂是一个相对独立的过程,生长和分化是相伴进行的。

② 细胞的分裂、生长、分化是不断进行的。

③ 分裂不一定伴随分化,但分化一定伴随分裂。细胞分化是在细胞分裂的基础上进行的。

5. 植物体的结构层次:

细 胞 植物体的基本单位 组织 保护组织 保护内部柔软部分的组织 营养组织 储存营养物质的组织 输导组织 导管:输送水分和无机盐(自下而上)

筛管:输送有机物(自上而下) 机械组织 对植物体起支撑和保护作用 分生组织 终生具有分裂能力 器官 营养器官 根、茎、叶 生殖器官 花、果实、种子 植物体(一株植物) 称为一个统一的整体 6. 动物体的结构层次:

细胞 构成生物体的基本结构单位,组织的形成使细胞分化的结果