Unit-6-An-old-man-tried-to-move-the-mountains.-教学设计-教案

教学准备

1. 教学目标

　　1. 语言知识目标：

　　1) 能掌握以下单词：remind, bit, silly, instead of

　　能掌握以下句型：

　　① How does the story begin?

　　② What happened next?

　　③ What do you think of the story of Yu Gong?

　　④ What could Yu Gong do instead of moving the mountains?

　　2) 能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。

　　2. 情感态度价值观目标：

　　学习愚公，要学习他"主动挖山"的精神。在我们生活工作中存在着很多的"山"。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它？是通过"搬家"来避开它或找领导请求帮助；还是像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神，正是值得我们所学习的。

2. 教学重点/难点

　　1. 教学重点：

　　1) 掌握本课时中出现的生词：remind, bit, silly, instead of；

　　2) 学会询问故事发展的基本句型：

　　How does the story begin?

　　What happened next?

　　3）学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。

　　What do you think of / about the story of Yu Gong?

I think it's a little bit silly.