人教版必修三第八课第一框色彩斑斓的文化生活
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      海口华兴学校导学案

学科 政治 年级 高二 单元 第一单元 主备人 马廷勇 课题 第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活 课时安排 1课时 执教人 马廷勇、邢蒸明 导学过程 环节 学案(学生活动) 导案(教师活动) 学习目标 1、知识目标:①文化生活"喜"与"忧"的原因和表现;②大众文化的内涵(重点)。

2、能力目标:对我国当前的文化生活现状,能够作出准确的判断和评价,培养学生全面看问题的能力。

3、情感目标:明确对待文化生活选择要有正确的态度,选择健康向上的文化生活。 知识连接

2013年12月29日,第14 届海南岛欢乐节将在三亚市举行。课外收集相关信息,体味文化生活。 自主学习 请同学们阅读教材P86-89,找出下列知识点的关键词:

一.当代文化生活素描

1.当代文化生活的特点:____________

2.文化生活多样性的原因

(1). 发展,给大众传媒插上了飞翔的翅膀;

(2). _________________ 的发展,使人们在文化生活中面对着多种选择。

二.文化生活的"喜"与"忧"

1. __________与___________的发展,给我们的文化生活带来了可喜的变化。

2.可喜的变化表现:

①满足 ,充实人们的精神生活;②通过

的表现方式,传播 ;③采取群众

的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;④引导人们的消费观念,推动 的发展。

3.文化生活存在令人忧虑的现象

(1).原因: 和 。

(2).表现:有些部门和单位在 的驱动下,不顾社会效益,生产、销售、传播品位低下、荒诞、庸俗的文化产品;单纯追求轰动效应,热衷捕风捉影的新闻炒作。

4.启示(怎么办、对策)

(1)文化市场越活跃、文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能 ,越需要 、 。 要求学生探究基础知识要抓关键词。通过自学让学生掌握文化生活多样性的原因、"喜"与"忧"、以及我们为什么要发展人们大众喜闻乐见的文化。