《盘古开天地》第二课时教学设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三年级 张贵芳

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、引导学生了解盘古开天地的故事内容，积累课文中的优美词句，激起阅读神话传说的兴趣，培养想象力。

　　3、读懂课文，感受盘古的伟大形象，体会盘古的献身精神，

　　4、能用自己的话讲述这个故事。

　　教学重点：

　　引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。感受盘古的伟大形象，体会盘古的献身精神。

　　教学难点：

　　能用自己的话讲述这个故事。

　　教学过程：

　　一、回顾导入

　　师：同学们，上节课我们认识了一位巨人，他是谁？

　　生：盘古（出示课件"盘古"）

　　师：他做了一件惊天动地的大事，谁能说说呢？

　　生：宇宙混沌一片，他就抡起大斧头把天地劈开，然后把自己的整个身体化作了世间万物，为人类创造了美丽的宇宙。

　　师：今天，就让我们再一次走进《盘古开天地》这个感人的神话故事当中，去进一步认识这位人类的老祖宗--盘古。

二、研读，感受盘古的英雄形象，体会献身精神