店上联校枣臻小学导案

年 级 六 备课时间 课型 新授 主备人 李红梅 审核人 课时 备课内容 含有圆的组合图形的面积（方与圆） 教

学

目

标 　　　1.让学生结合具体情境,认识组合图形的特征,掌握计算"外方内圆"和"外圆内方"的图形面积的方法。

　　 2.通过自主合作,培养独立思维,合作探究的意识。

　　 教学

重难点 组合图形的认识及面积计算、图形分析 教法

指导 引导学生小组合作交流，讨论 总结规律方法。 教具

运用 圆规、直尺、多媒体课件 导

学

流

程 一、知识铺垫

　　生活中我们经常能看到圆形的物体,还常常看到圆和其他图形组成的图形，像这样有几个简单的图形组合而成的图形叫组合图形。组合图形在日常生活中有着广泛的应用,

二、自主探究

　　1.实践操作

　　(1)这两种设计有什么联系和区别？

左边的雕窗外面是方的里面是圆的；右边的雕窗外面是( )的里面是( )的。都是由( )和( )这两个图形组成的。

　　　 我们可以将上述特征分别概括地称为外( )内( )、外( )内( )。

　　(2)用学具组合出这两个图形。 二次备课及

备课诠释