《细胞器---系统内的分工合作》 教学设计

　　明确考纲要求，确定目标

　　(一)、考纲要求 　

　　1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。

　　2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

　　命题角度：

　　(1)细胞器之间的分工与合作一直是高考命题的热点，试题多以选择题形式考查。

　　(2)通过提供图表或文字材料分析推理细胞结构功能的题目在近几年增多，此类问题可以非选择题形式呈现。

　　教学过程

　　一、导入

　　细胞是生物体结构和功能的基本单位，时时刻刻都进行着新陈代谢，如果我们把细胞比作工厂，工厂里忙碌的车间是细胞的什么结构？

　　二、基础知识梳理

　　（一）、细胞器的形态、结构和功能

　　1.连线填空

　　2.细胞器归纳分类（填表）

分布 　　植物细胞特有的细胞器 　　 　　 　　动物和低等植物特有 　　 　　 　　动植物细胞都有的细胞器 　　 结构 　　具单层膜结构的细胞器 　　 　　 　　具双层膜结构的细胞器 　　 　　 　　不具膜结构的细胞器 　　 成 分 　　含DNA的细胞器 　　 　　 　　含RNA的细胞器 　　 　　 　　含色素的细胞器