27卖木雕的少年

　　　　　　 第一课时

教学目标：

1、认识"尼、驮"等11个生字，会写"卖、售"等14个生字，正确读写"游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准"等词语，并理解和积累以上的词语。

2.初读课文，抓住描写卖木雕少年言行、神情的词句，初步感知卖木雕的少年是个怎样的人。

教学准备：

　　1、请学生搜集有关世界各国风景名胜的文字及图片资料。

　　2、教师准备一段介绍非洲莫西奥图尼亚大瀑布的录像及课文配乐录音。

教学设计：

　　资料共享

一、 启发谈话、提示课题

1、课前老师布置你们搜集有关非洲地理位置、气候物产、自然景观和人文风情等方面的文字和图片资料。请大家拿出来。2、学生进行交流。

3、师：今天我们一起来认识一位卖木雕的非洲少年。提示课题。

　　初读感知

1、 学生自由朗读，读准字音，读通句子，把课文读正确，画出不认识的字词。想一想课文讲了一件什么事？

2、 小组合作学习。

　　a.小组长利用自制的生字卡片带领小组成员认读生字，并想办法快速记住字形。

　　b.认读生词卡片，讨论词语意思。

　　c.轮读课文，互相纠正字音。

d.说一说课文主要写了一件什么事。

3、检查词语情况。把朗读的句子读通顺。