"主体性优效课堂"学科教学设计

课题 直线与平面垂直的判定

序号 课型 新课 上课时间 月 日 班级

教

学

目

标

　　1．知识与技能（1）使学生掌握直线和平面垂直的定义及判定定理；（2）使学生掌握直线和平面所成的角求法；（3）培养学生的几何直观能力，使他们在直观感知，操作确认的基础上学会归纳、概括结论.

　　2．过程与方法（1）通过教学活动，使学生了解，感受直线和平面垂直的定义的形成过程；（2）探究判定直线与平面垂直的方法.

3．情态、态度与价值观培养学生学会从"感性认识"到"理性认识"过程中获取新知.

重

点

难

　　重点：（1）直线与平面垂直的定义和判定定理； （2）直线和平面所成的角.

难点：直线与平面垂直判定定理的探究.