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人教版三年级语文第五册第八单元
《语文园地八》教学设计
教学目标：
1.通过口语交际使学生能够发现同学的优点，真心实意地赞赏同学，同时初步建立良好的听说态度和语言习惯。
2.引导学生把自己想说的意思写清楚、写具体，完成习作。
3.积累ABB式词语和成语，感受重叠的表达效果。
4.读背《三字经》节选，大致了解意思。
5.猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。
教学重难点：
引导学生选好题，并把想表达的意思写具体、写清楚。
教学准备：教学课件。
课时安排：3课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入。
1.你喜欢被别人夸奖吗？俗话说"良语一言三冬暖，恶语伤人六月寒"，这节课我们就去发现别人身上的闪光点。来夸夸他们吧！（课件二）
二、发现优点。
1.想一想：你发现了谁的什么优点？准备采用什么方式来夸？
2.讨论交流：