原电池

一、教学目标

【知识与技能】

1.进一步掌握原电池的工作原理，能够写出原电池的电极反应式和总反应式；

2.了解盐桥的概念、作用；

3.理解获得稳定、持续电流的原电池应具备的条件。

【过程与方法】

通过对原电池原理的探究活动，培养学生推理和分析问题的能力以及综合应用已学知识解决问题的能力。

【情感态度与价值观】

1.培养学生的实验动手能力、观察能力、合作交流及表达能力；

2.通过原电池原理的学习，体会科学精神在研究中的作用

二、教学重难点

教学重点：进一步了解原电池原理、电极反应式的书写；了解盐桥的概念、作用；

理解获得稳定、持续电流的原电池应具备的条件。

教学难点：理解获得稳定、持续电流的原电池应具备的条件。

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】

创设情景：

从生活实例引出电池在生活中的应用 在提倡低碳环保生活的今天，电能作为一种清洁能源，在生活中的地位日趋突出。下面请看一段视频（电脑播放视频） 观看、聆听、思考、进入情境。

激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的欲望。

【提问】

1．土豆汽车是怎么动起来的？

2．从能量转化的角度来看，电池是一种怎样的装置呢？

回答：1、形成了原电池

2、将化学能转化为电能的装置

通过视频引导学生回忆旧知，