2020版地理高考（湘教版）总复习配套讲义：第二单元自然环境中的物质运动和能量交换第8讲第1课时 Word版含答案-302edu教育资源网

第8讲　对流层大气的受热过程和大气的水平运动

最新考纲核心素养定位考情报告大气受热过程 1.理解大气的受热过程，大气的削弱作用和保温作用。(综合思维)

2.理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。(综合思维、地理实践力)

3.掌握大气的水平运动--风的影响因素，并能够在等压线图上判断风向和风力大小。(综合思维、地理实践力) 1.以统计图、示意图为载体，考查大气受热过程原理，考查频度较高，考查形式主要是选择题。

2.以区域图、等温线图为材料，考查气温时空变化，考查频度高，选择题、综合题命题形式均有，难度中等。

3.本节内容属于地理基础知识和基本原理，可以用来解释众多日常生活中的自然现象，值得关注。

[梳理知识体系]

[再现基础知识]

一、大气的受热过程

1.大气的垂直分层

读大气垂直分层示意图，回答问题。

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